L’anno scolastico che si è da poco concluso è stato il primo a svolgersi interamente in periodo Covid.
Per i docenti dell’Istituto Drusin e gli operatori della Fondazione RagazzinGioco ha significato progettare, sviluppare e attuare attività, ormai consolidate nella forma e nella metodologia come il LED, attraverso nuove modalità.
Un ottimo risultato
Il Laboratorio Educativo che ne è scaturito è stato qualcosa di estremamente proficuo, partecipato e innovativo: perché ha visto i ragazzi e le ragazze mettersi in gioco in un periodo per loro complicato e l’équipe educativa ripensare modi, tempi, spazi e output finali del progetto.
Al termine del secondo quadrimestre gli studenti hanno potuto raccontare e condividere l’esperienza del LED con i compagni attraverso un numero speciale del Drusinews, il giornalino d’istituto, approfondendo i molteplici aspetti del tema del cambiamento.
Grazie alla Fondazione Friuli
Fondamentale per il buon esito del laboratorio è stato il contributo della Fondazione Friuli, che da sempre sostiene attività e iniziative di istituzioni pubbliche e organizzazioni non profit facendosi interprete dei bisogni dei territori di Udine e Pordenone.
In occasione del secondo quadrimestre ha supportato la progettazione e le attività del LED con un contributo di 3000 €: un vero e proprio investimento su un servizio di qualità e dall’elevato valore educativo destinato ai ragazzi del nostro territorio.